Doelstelling
Het doel van het project, het ontwikkelen van een Didactisch EPD, is gerealiseerd. Studenten in het gezondheidszorgonderwijs kunnen tijdens de hun opleiding oefenen met het werken in een EPD. Met de ingebouwde casusbibliotheek wordt het klinisch redeneren en praktijkonderwijs op een realistische manier praktijkgericht nagebootst.

 

Tijdens het leerproces kunnen docenten de resultaten van de studenten volgen en voorzien van feedback.

​

Gedurende het project is er samenwerking gezocht met de SAMEN Hbo-V, Consortium Beroepsonderwijs en het kenniscentrum voor langdurige zorg, Vilans. Deze netwerkorganisaties maken gebruik van de gerealiseerde resultaten van het project bij het creëren van praktijkgerichte leermaterialen.

​

Resultaten
De resultaten van het project zijn:

• een Didactisch EPD, geschikt voor het curriculum van de opleidingen zorg- en welzijn

​

Binnen het Didactisch EPD is er:

• de mogelijkheid om aanvullende patiëntgegevens uit verschillende databronnen digitaal op te slaan;

• de mogelijkheid om koppelingen te realiseren  met openbare richtlijnen en protocollen;

• de mogelijkheid om een casusbibliotheek op te bouwen;

• de mogelijkheid om de studievoortgang van studenten te volgen en

• de mogelijkheid om data te analyseren voor onderzoek.

​

Het Didactisch EPD kenmerkt zich door een gebruiksvriendelijke lay-out waardoor studenten op een prettige manier zich kunnen voorbereiden op het werken met een geavanceerde digitale tool in hun latere beroepspraktijk. ​

​